到邛崃后，承担与有关大学联办的本科、专科班及电视大学《复变函数》、《线性代数》、《高等数学》、《数据库系统》、《VFP60程序设计》、《企业信息管理》、《现代教育技术》、《哲学》、《美学原理》、《政治经济学》等课程的教学任务；承担中小学教师继续教育十几个数学专题讲座；承担中学数学教研工作。

    在邛崃市年度考核中，1998年、1999年、2001年皆被评为优秀等次，2000年9月被评为“成都市中小学学科带头人”，并开始担任成都市进修学校数学教研联组组长。2002年7月，个人申报的“成都市名师课题”：《数学基本思想方法与创新教育研究》获准立项。

     从教三十多年，教学水平出众，教研业绩优异，为相知者公认；教研成果丰硕，在中国数学会与北京师范大学合办《数学通报》、华东师范大学《数学教学》、西南师范大学《数学教学通讯》、华中师范大学《数学通讯》、湖北大学《中学数学》、上海师范大学《上海中学数学》、安徽师范大学《中学数学教学》、苏州大学《中学数学》、福建师范大学《福建中学数学》、中国教育学会与首都师范大学合办《中小学数学》、浙江教育学院《教学月刊·中学理科版》、江西教育出版社《小学教学研究》、《四川教育学院学报》、南昌职业技术师范学院《职教论坛》、广西教育学院《中学理科参考资料》、中国计算机软件行业协会和中国电子工业部合办《软件世界》、四川省教育科学研究所办《 四川教学研究 》等国家级或省级的 30 多种专业学术刊物上发表教育论文 60 多篇，20多 万字；有18篇文章在全国、全省或市（地、州）有关文章评选中荣获一等、二等、三等或鼓励奖。

    个人利用业余时间独立研制开发的计算机应用软件——《信息管理系统》和《自动排课系统》（源程序300多万字），已在不同层次的多个学校和企、事业单位使用，受到青睐。

   个人优秀事迹在四川人民广播电台（1991年12月25日）、西藏人民广播电台（1991年11月27日对外节目）、《民族教育报》、《甘孜报》（如1996年11月21日第三版）等电台和报刊上多次报道，并于1991年被分别收入《中国当代教育名人辞典》（505页）和《中国数学教育人名辞典》（758页）。自出生以来，未犯过任何错误，未受过任何处分；受到过多种奖励（其中2000年9月被评为“成都市学科带头人”）；在全国教育界有广泛的教研联系网络和一定的知名度。

    二、专  长:                         （张全明已发表的论文目录）

    熟悉计算机软、硬件系统；具有开发计算机应用软件的能力。能胜任大、中专学校数学、计算机、政治教育等专业课程的教学工作。熟悉中、小学数学教学大纲和教材教法；教育学、心理学理论基础扎实；解题能力特强，授课艺术较高；独立研究和组织能力强，具有组织并指导中、小学数学教师进行教学研究和提高教学质量的能力；具有独立命制小学一年级 ～ 高中三年级数学统考试题的丰富经验和能力。文字与口头表达能力皆强，普通话水平较高；多专多能。爱好摄影（有三十年的摄影经验）摄影作品选。

    三、工  历:

　 1973年 ～ 1976年底，在四川省巴塘师范学校任数学教师，同时任该校理科教研组长。1977年 ～ 1986年7月，在四川省丹巴县任中学教师，并任数学教研组长。1986年8月 ～ 1992年 5 月在丹巴县文教局教研室任数学教研员（中学一级教师）。1992年6月～1997年8月，在四川省甘孜州工业学校（普通中专）工作，先后任数学讲师、高级讲师，并从1994年3月开始先后任该校教务处处长、副校长。1997年9月至1998年1月，在四川省康定师范学校(现合并为四川民族学院)任数学高级讲师，享受行政副县级待遇。1998年2月至今，在邛崃市教师进修学校（2005年10月合并为：邛崃市教研培训中心）任高级讲师，从事数学、计算机、和政治教育等专业课的教学以及中学数学教研工作。

   四、学  历:

    1973年毕业于四川省康定师范学校；1982年７月毕业于四川省甘孜州教师进修学院四年制大专数学函授班(其中脱产学习一年)；1986年７月毕业于四川教育学院数学专业本科（脱产）班；1993年７月毕业于四川教育学院政治教育专业本科(函授)班；1999年７月毕业于四川大学“计算机及应用”专业本科班；所学各专业各科成绩皆优。在中师、数学专科、数学本科、政教本科和计算机及应用本科各专业的学习期间，皆荣获优秀学生称号，并任班长等职。

     附一:  张全明同志的文章获奖情况

    1、在广西教育学院1988年～1989年面向全国举办的“教学例话”征文评选中，文《列方程解应用题教学谈》荣获一等奖(见广西教育学院《小学教学参考资料》1990年第2期封三)。

    2、在江西教育出版社《小学教学研究》2001年面向全国主办的“创新教育与小学教学”征文评选活动中，文《创设探索和猜测的最佳切入点落实创新教育》荣获二等奖（见江西教育出版社《小学教学研究》2001年第3期封三）。

    3、2003年9月，论文《研究性学习的一种重要模式》荣获四川省教育厅颁发的“四川省第四届优秀教育论文”贰等奖。  

    4、在广西教育学院《小学教学参考资料》 2004年举办的“新探杯”全国小学教学论文大赛中，文《面积思想方法及其应用》荣获二等奖。  

    5、在《四川教育》1990年优秀教学论文征文评选中，文《优化认知结构，促进意义学习》荣获优秀奖(见《四川教育》1991年第1期第15～16页)。

    6、1992年，在甘孜州科委、甘孜州科协、中共甘孜州委组织部和《甘孜报》四家联合举办的“科技兴州有奖征文”评选中，论文《责、权、利相结合是发挥科技人员作用的基本原则》荣获二等奖(一等奖空缺)。

    7、１９８８年，在甘孜州首届优秀学术论文评选中，论文《论数学概念的定义在中学数学教学中的地位和作用》荣获三等奖。

    8、1991年，论文《试论我省民族地区普及初等教育成果的巩固》荣获甘孜州第二届优秀学术论文评选三等奖。  

    9、文《解简易方程教学谈》在四川省中小学数学教学研究会第三届年会(1991年12月 四川.德阳)上宣读、交流。

    10、在中国民族杂志社《 民　族 》1991年面向全国举办的“党的光辉征文”评选中，文《他的事业在藏乡》获鼓励奖（全国获一、二、三等奖和鼓励奖者共25人；见《民族》1991年第12期）。

    11、在《教师报》1991年12月面向全国举办的“中国近、现代史及国情知识竞赛”中荣获鼓励奖（全国获一、二、三等奖和鼓励奖者共67人，张全明是仅有的两名四川获奖者之一；见《 教 师 报 》1992年2月2日）。

    12、 1988年8月应邀参加广西教育学院主办的“部分省市小学数学教学研讨会”，在大会交流的论文《充实“分数的意义和性质”教学，为分数应用题教学奠定基础》荣获大会鼓励奖。

    13、 1992年，论文《余弦定理基本应用类型的教学研究》在海南《中外教育论坛》杂志举办的“全国首届优秀教育教学论文选拔赛”中荣获一等奖。

    14、 1998年论文《一堂优质课的评选条件》荣获成都市教育学会师范教育专委会1996～1997两年度教学论文评选二等奖。

    15、2002年论文《数学教学中学生思维灵活性的培养》获成都市教育学会师范教育专业委员会2000～2001两年度教育教学成果三等奖。

    16、 1996年，论文《优化教育资源配置、实现办学规模效益》获江西《职教论坛》主办“职教征文”优秀论文奖（见《职教论坛》１９９７年第５期）。

    17、 1995年，论文《中等专业学校教师工作量化考核办法》在四川省工业学校校际协作会（地点：西昌）上交流。

    18、 1998年６月，在成都市教师创新素质培训班上，论文《现行汉语拼音方案改革设想》荣获一等奖。